Bimbi in rete ovvero... storia di una piccola comunità di apprendimento
Una delle nostre colleghe presenti in Risorse didattiche-Costruiti da te (http://www.giuntiscuola.it): Roberta Pelati, "in arte" RobyPoppins, ha dato vita, collaborando con un'altra docente, anch'essa presente in “Costruiti da te” (alias "maestra sandra"), ad una piccola e fervida Comunità di apprendimento, mettendo in rete un Progetto didattico che vede coinvolte anche Facoltà universitarie di Scienze della Formazione e Matematica, oltre, naturalmente alle due classi seconde di scuola primaria, in cui le due docenti ed i loro colleghi insegnano. Tra le finalità principali che Roberta e colleghi pongono nell'implementare il loro progetto v'è il sollecitare lo sviluppo cognitivo attraverso un insegnamento prolettico ( che mira a sviluppare conoscenza e competenza, colmando il gap tra sviluppo autonomo e potenziale, ovvero la ZSP zona di sviluppo prossimale, attraverso l'interazione sociale con i propri pari e/o l'adulto) di tipo collaborativo-cooperativo. Il Progetto denominato è “ ScuolaBus in arrivo…GranBurrasca in vista!” costituisce un chiaro esempio di sviluppo pedagogico-didattico del Costruttivismo socioculturale (cf. bibliografia in calce). Le attività prendono avvio spesso dalla risoluzione di problemi e dalla necessità di rispondere a domande che sono gli stessi bambini a porsi (ad esempio le ricerche sull'origine dei nomi delle due scuole primarie interessate). La conoscenza e le competenze acquisite sul campo sono distribuite e scambiate tra i due gruppi classe, che vanno così approfondendo la conoscenza reciproca costruendo e scoprendo la propria identità e storia come gruppo classe e come comunità che apprende. Roberta, Sandra, i loro alunni ,il loro team di colleghi ed esperti stanno procedendo per piccoli passi ed esperienze alla costruzione di percorsi conoscenza attraverso tecniche didattiche multimediali e non di tipo prevalentemente collaborativo e costruttivo che prevedono: lezioni frontali, gruppo classe, piccoli gruppi (utilizzando la tecnica dell'apprendimento cooperativo). Per ulteriori approfondimenti ed aggiornamenti vai la sito: http://www.granburrasca.altervista.org/index.htm, il link è “ScuolaBus in arrivo” http://www.maestrasandra.it, il link è “Granburrasca in vista”
Maestra Sara
Bibliografia per saperne di più del costruttivismo socio-culturale:
Ø AAVV, I modi dell'imparare, Carocci, Roma 1999 Ø B.M.Varisco, Costruttivismo socio-culturale. Genesi filosofiche, sviluppi psico-pedagogici, applicazioni didattiche, Carocci, 2002 Ø http://www.oppi.mi.it/equipe/iad/pubblicazioni/articoli/artCarletti/Carletti_atti.htm Ø M.Comoglio, M.A.Cardoso, Insegnare e apprendere in gruppo, LAS Roma, 1998 Ø Novak, L’apprendimento significativo, Erickson, Trento 2001 Ø P.Oldfather, J.West, J.White, J.Wilmarth, L’apprendimento dalla parte degli alunni. Didattica costruttivista e desiderio di imparare, Erickson, 2001 Ø T. Lodrini in Didattica costruttivista e ipermedia, F.Angeli, 2002.
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